6月6日 第10回例会

①アイスブレイク
A4の紙をどれだけ長く手でちぎれるかを競い、1分 30秒 10秒で3回戦行いました。色々な紙のちぎり方があり、細くしすぎて切れたりと楽しい展開もありました。これは幼稚園でもつかえるアイスブレイクでした。

②R&S
「無駄な言葉を削除せよ」
「できない・分からない子がいるのに次の単元に進むということが分からない」
という文章を読みました。無駄な言葉をどれだけ話しているか自覚すること。子供は無駄な説明によって分からなくなるので、言葉を削って淡々と指導すること。これによって授業の時間も短縮されて授業内に多くの問題を解くことができるというものでした。
ついつい詳しく説明したくなるけれど、短くストレートに言うことが大切だと感じました。

③特別支援
『運動会で同じ行動ができない子どもへの「教えて→ほめる」』を読みました。
来週の金曜日と同じ内容なので内容は省略します。

④話す・聞くスキル
メンバー4人で「きりぎりすの山登り」をしました。まず一度挑戦して、それを録音して文字に書き起こしました。無駄な指示や「えー」などの言葉・口癖を削除しました。
自分のミスを意識して練習した後にもう一回行い、その後みんなで「3ついいところ 1つ直すところ」を考えて反省をしました。全員1回目より上手になっていましたし、自分の無意識を自覚できてとても良かったです。



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